فهرست ظرفیت تحلیلی شناختی

کاربرد

کاربرد: خودشناسی و گفت‌وگوی مشاوره‌ای در حوزهٔ «استعدادیابی»؛ در فضای کاری استخدامی، فقط با رضایت داوطلب و به‌صورت خلاصهٔ بازه‌ها، به‌عنوان یکی از ورودی‌های گفت‌وگوی شغلی. این سنجه 3 بُعد را توصیف می‌کند: ترکیبدهی تجربی، توالی یابی تجربی، ظرقیت تحلیلی شناختی. پاسخ‌دهنده خود شرکت‌کننده است. این سنجه برای تشخیص بالینی به کار نمی‌رود و به‌تنهایی مبنای تصمیم استخدامی نیست.

ابعادی که توصیف می‌شود

• ترکیبدهی تجربی این فرد دائماً به دنبال آزمون و امتحان کردن روش‌ها و راه‌حل‌های جدید است. او از امتحان کردن روش‌های جدید و غیرمعمول لذت می‌برد و همیشه به دنبال یافتن راه‌حل‌های خلاقانه برای مسائل پیچیده است. این فرد در برابر چالش‌ها و مسائلی که پیش رویش قرار می‌گیرد، تسلیم نمی‌شود و روزها به آنها فکر می‌کند تا به حل آنها برسد. همچنین، او از آموزشهای کارگاهی استقبال می‌کند و از طعمهای جدید در آشپزی لذت می‌برد و آنها را تجربه می‌کند تا نتایج جالبی بدست آورد.
• توالی یابی تجربی این فرد به طور مداوم به دنبال کشف و تحلیل مسائل و چالش‌های مختلف است. او از حل مسائل ریاضی لذت می‌برد و آزمایش‌ها را قبل از تدریس استاد انجام می‌دهد. همچنین، علاقه‌مند است تا خودش علت و ریشه‌ی مسائل را کشف کند و برای این منظور حتی به تجزیه و تحلیل مولکولها یا انجام آزمایش‌هایی که به نظر اطرافیانش غیرعادی می‌آید، دست می‌زند.
• ظرقیت تحلیلی شناختی این فرد با داشتن مهارت تحلیلی بالا، قابلیت انتخاب عنوان مناسب برای یک پاراگراف یا یک فیلم را دارد. او به راحتی می‌تواند بین مطالب جدیدی که آموخته است و مطالب قبلی ارتباط برقرار کند. همچنین، او قادر است در یک متن ادبی اندیشه‌های اصلی و فرعی را دریابد و با دیدن چند نقطه، پی به شکل آن‌ها ببرد. این فرد همچنین توانایی دسته‌بندی برگه‌ها بر اساس شکل و بر اساس چندین روش دیگر را دارد. به علاوه، وقتی جمله‌ای را می‌خواند، به لحاظ دستوری می‌تواند اجزاء آن را تشخیص دهد.